Proyectos de ciencia ciudadana

Este proyecto está enfocado al seguimiento de la fuerte invasión biológica de un insecto no originario de Andalucía: el avispón oriental Vespa orientalis

Proyecto de ciencia ciudadana orientado a que alumnos de Educación Secundaria de Granada analicen el efecto de productos de uso doméstico sobre el crecimiento de las plantas

Salamandra salamandra longirostris es un endemismo exclusivo de Andalucía restringido a Cádiz y Málaga, con núcleos principales en la Serranía de Ronda–Grazalema. Su ciclo vital depende de pequeños cuerpos de agua que mantengan agua al menos 3–4 meses (arroyos, manantiales, charcas ganaderas, albercas), recursos cada vez más escasos por transformación agraria, abandono de infraestructuras tradicionales y, de forma creciente, por el descenso de precipitaciones asociado al cambio climático.
Este proyecto propone una red de seguimiento para monitorizar la ocupación de puntos de agua por la Salamandra Penibética, sobre la base de experiencias previas y conteos en curso desde 2019. Se priorizarán áreas mediante modelos de favorabilidad existentes, con especial atención a zonas de borde y corredores potenciales. Se actualizará la distribución local de la especie, se identificarán charcas clave y amenazas (sequía, pérdida de charcas, especies invasoras) y se priorizarán actuaciones de restauración y creación de puntos de agua resilientes. Los datos se integrarán en la plataforma Observation.org, con validación experta, y se analizarán en colaboración con la Universidad de Málaga para generar una base científica sólida que oriente la gestión adaptativa frente al cambio climático.

Proyecto para el estudio y protección de las lagunas de Sierra Nevada, que busca fotografías de lagunas, históricas y actuales, que recojan toda la información que ayude a comprender cómo responden estos centinelas de cambio global a la creciente presión y degradación ambiental.

Proyecto de ciencia ciudadana en el que participan alrededor de 1500 estudiantes de 32 centros educativos de 21 provincias de España para investigar la biodiversidad de sus colegios

Proyecto histórico – ecológico sobre el Torreón de Medina Elvira también conocido como el Torreón de Albolote que pretende dar a conocer las especies de aves que viven en el emblemático entorno de Sierra Elvira

Un huerto escolar se convierte en un laboratorio en el que el alumnado ha desarrollado múltiples experimentos para analizar cómo les afectan los cambios en el clima al crecimiento de las hortalizas.

Proyecto para elaborar una guía destinada a público no experto que determine la calidad de los suelos mediante la medición de su biodiversidad y su capacidad de descomponer la materia orgánica.

El proyecto plantea la evaluación de la biodiversidad urbana en centros escolares de primaria. El alumnado realizará muestreos sistemáticos de observación y registro de especies animales y vegetales en los patios y entornos, incorporando las observaciones a plataformas de ciencia ciudadana como iNaturalist y ebird. Su objetivo es proporcionar información sistematizada y evaluar la fiabilidad de los datos obtenidos por niños en edades tempranas.

Proyecto de ciencia ciudadana que pretende mejorar la sostenibilidad de la horticultura protegida intensiva de Almería, potenciando la biodiversidad local

Investigación para analizar el consumo de agua y promover el uso responsable de los recursos hídricos en la ciudad de Algeciras.